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在田径课上使用的几种快乐教学法
被引量:
3
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摘要
兴趣是最好的老师,是学生产生学习愿望的动力,快乐的课堂气氛是激发学生学习积极性的前提。因此,要在田径教学过程中,培养学生的学习动机,激发学习兴趣,改进教学方法,满足学生乐趣,合理安排组织形式,改进教学评价标准,营造良好的课堂气氛。
作者
丁海霞
机构地区
黑龙江幼儿师范高等专科学校体育系
出处
《林区教学》
2009年第6期95-96,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
田径
快乐教学法
兴趣
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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