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浅探儿童写作教学创作个性的开发 被引量:4

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摘要 在写作教学中要激发儿童创作主体个性,就要贴近他们的生活,营造写作的情境,发挥出个性,注重迁移与体验,给予鼓励式评价,给学生一片抒写自己的星空。
作者 潘茂春
出处 《科学大众(智慧教育)》 2009年第6期12-12,共1页 Popular Science
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