整合教材,构建有效课堂

在小学数学教学中,教师要特别注意引导学生充分地走出固定的课本模式、教材模式,变换角度思考问题,制定新策略,给学生一个自主的空间,让他们会学、有效的学,让他们的数学思维能力在有效的学习方式中得到充分的发展。