期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论物理研究中的思维方法——直觉、灵感和想象

原文传递

导出

摘要通过分析目前教学中方法教育存在的问题，从思维方法的重要性出发，阐述了思维方法的内涵，分析了它的教育价值，探讨了基于直觉、灵感和想象的产生机制，提出了教学中培养学生思维方法的途径．

作者蔡燃雷凤兰付洪艳

机构地区首都师范大学物理系北京农业职业学院

出处《物理教师（高中版）》 2009年第6期66-66,68,共2页 Physics Teacher

关键词直觉灵感想象非逻辑思维

分类号 O4-4 [理学—物理]

引文网络
相关文献

参考文献2

1邢红军.论物理教育中的直觉思维及其对教学的启示[J].课程．教材．教法,2004,24(4):39-44. 被引量：27
2[德]爱因斯坦著,范岱年等编译.爱因斯坦文集[M]. 商务印书馆, 1977

二级参考文献5

1布鲁纳.教育过程[M].北京:文化教育出版社,1982..
2爱因斯坦.爱因斯坦文集[M].北京:商务印书馆,1977.100.
3朱铉雄.物理教育展望[M].上海:华东师范大学出版社,2002..
4钟启泉黄志成.美国教学论流派[M].西安：陕西人民教育出版社,1993..
5刘电芝,张庆林.试论直觉的心理机制[J].教育研究,1988,9(1):48-51. 被引量：10

共引文献26

1郑丹,郭定和.论直觉思维及其在物理教学中的培养[J].职业教育研究,2005(7):67-69. 被引量：1
2曾自力.如何引导学生猜想与假设[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2008,26(12):15-16.
3陈琪.试论在高中物理教学中提升学生思维能力[J].人力资源管理,2011(7):203-204.
4汤世文.加深学生对物理知识的理解的几点体会[J].文理导航,2011(21):30-30.
5聂后.在教学中培养学生猜想与假设能力[J].文学教育（中）,2011(11):128-129. 被引量：1
6王较过,孟蓓.物理探究教学中培养“猜想与假设”能力的策略[J].当代教师教育,2008,1(2):66-70. 被引量：6
7杨卫国.谈物理实验教学中科学思维方法的渗透[J].新课程学习,2012(1):80-81.
8王俊英.探析物理教学中学生创新能力的培养[J].新校园（中旬刊）,2012(2):43-43.
9薛超.借助现代信息技术优化高中物理教学[J].黑河教育,2012(2):19-20.
10王代飞.如何让物理课生动精彩[J].考试周刊,2012(20):145-145.

1陈莹,褚人统.例谈数学直觉与直觉思维能力[J].中国数学教育（高中版）,2014(1):119-121. 被引量：1
2朱海波.浅谈语文教学中音乐情境的利用[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(25):68-69. 被引量：3
3杨光武.谈数学直觉思维及应用[J].新校园（上旬刊）,2011(6):153-153.
4朱瑞麟,许芹.物理教学中创新思维培养的思考[J].物理通报,2001,22(7):13-16. 被引量：5
5杨美虾.帮助学生建立生活化的思维[J].小学科学,2016(6):61-61.
6曹国才.小学生学习数学应用题的心理分析[J].课程．教材．教法,1985,5(5):48-53.
7王国健.例谈用科学的思维方法解题[J].数理化学习（初中版）,2004(4):40-42.
8戚晓宇.论中学历史创新思维的培养[J].考试周刊,2009(18):143-144.
9韩东联.生物学教学方法初探[J].科学教育,2007,13(3):14-14. 被引量：1
10赵京育.探究性教学中的思维训练[J].中学数学月刊,2007(11):21-22. 被引量：1

物理教师（高中版）

2009年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部