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阅读教学的有效“对话”
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摘要
克林伯格认为,所有的教学中都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标志。《语文课程标准》强调:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这个过程包含教师走进文本,与文本、作者的交流过程,教师与学生之间的互动对话过程,学生与学生之间围绕文本的互动对话过程,学生与文本、作者的对话过程。
作者
苏基炎
机构地区
临澧县新安中学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2009年第6期28-28,共1页
关键词
“对话”
阅读教学
《语文课程标准》
对话过程
教学方式
相互作用
学生
文本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
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湖南教育(中旬)(B)
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