植物呼吸作用实验的改进

一、问题的提出浙教版八年级下册第二章第四节为“生物是怎样呼吸的”教学内容。教材为了证明植物也能和动物一样通过呼吸进行气体交换，安排了1个豆芽呼吸作用的实验探究活动，如图1所示。