课改中让学生乐学语文的途径

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摘要语文课程改革的最终目的是充分发挥学生的主观能动性，培养学生的各种能力，达到“教是为了不教”，变“要我学”为“我要学”。而课改的核心因素之一，就是学生学习方式的改革，让学生乐学语文。因此，教师在实践课改的过程中，除了要更新观念，转变角色外，更应树立现代的教学观念，认真研究和探索如何转变学生的学习方式，调动学生学习的积极性，努力适应课改的要求，

作者谢艳花

机构地区广西武鸣县城厢镇第二中学

出处《中学教学参考》 2009年第13期29-29,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生学习方式语文课程改革课改乐学主观能动性更新观念教学观念教师

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G633.302 [文化科学—教育学]

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