期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
枯木应逢春——还阅读一方沃土
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文阅读教学似乎成了“鸡肋”,要改变这一现象,就需要我们还原真实、自由的阅读,并任其驰骋想象,敢于质疑。
作者
张建玲
机构地区
河北卢龙县中学
出处
《中学教学参考》
2009年第13期31-32,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
阅读
真实
自由
想象
质疑
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
2
1
张庆荣.
高中语文阅读教学的“三要三不要”[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2008(4):49-50.
被引量:1
2
张甫亮.
中学阅读教学初探[J]
.读与写(教育教学刊),2009,6(9):111-111.
被引量:2
引证文献
1
1
袁银峰.
多元共抓促进深度阅读[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2017(2):44-45.
被引量:3
二级引证文献
3
1
胡峰果.
化解语文浅层阅读的有效策略[J]
.教师博览(下旬刊),2019,9(4):27-28.
2
于雅秋.
基于核心素养理念下的初中语文深度阅读教学策略[J]
.吉林省教育学院学报,2020,36(2):8-11.
被引量:14
3
王秋霞.
深度阅读理念下初中语文阅读教学方法研究[J]
.进展,2021,16(8):105-105.
1
徐启珣.
时间都去哪儿了[J]
.作文通讯(高中版),2014(5):43-43.
2
郑霄霞.
枯木亦有逢春时——对“这些学生太差了”的思考[J]
.吉林教育,2008(12):89-90.
3
代福鑫.
感谢与学生一起成长的日子[J]
.河南教育(基教版)(上),2014,0(12):17-18.
4
杨静.
半命题作文“——都去哪儿了”导写示例[J]
.作文与考试(初中版),2017,0(10):51-53.
5
王皓宇.
春天[J]
.读读写写,2016,0(2):17-17.
6
王小莉.
不一样的家长会[J]
.人生十六七(家教指南),2015,0(9):11-12.
7
谭钰婷.
一朵花开的力量[J]
.百柳(简妙作文中学生必读),2016,0(6):58-58.
8
徐天鸿.
春味袭来[J]
.作文新天地(初中版),2016,0(5):6-7.
9
杜淑娜.
掺进思念的风[J]
.语文世界(教师之窗),2008,0(Z2):8-9.
10
杨牧.
给时间[J]
.语文世界(中旬刊),2016(4):27-27.
中学教学参考
2009年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部