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开放教育数学教学改进探讨
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摘要
数学区分于其它学科的明显特点是它的抽象性、精确性和广泛性。我们只有根据开放教育学生特点,转变思想,改进教学方法和手段,才能改变学生学数学难的状况,提高数学教学质量。
作者
林苏榕
机构地区
福建广播电视大学
出处
《福建广播电视大学学报》
2009年第1期58-59,共2页
Journal of Fujian Radio & TV University
关键词
开放教育
数学
最学
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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福建广播电视大学学报
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