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也学曾子一日“三省”教学设计

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摘要曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”正是在这日复一日的“三省”中，曾子一步步完善了自己的人格。身为教师，我们不妨学学曾子“日三省吾身”的精神，“三省”吾课，尤其是在完成初步的教案后，不妨回过头来再三审视自己的教学设计，多问几个“为什么”、“怎么样”，

作者王志红

机构地区江苏省如皋市安定小学

出处《甘肃教育》 2009年第12期22-23,共2页

关键词教学设计目标基点环节路径

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2009年第12期

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