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让数学美引领解题思路

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摘要 一、深思熟虑,挖掘对称美 高中数学中,具有对称美的内容可谓比比皆是,解题时,利用对称美能起到简化解题过程的功效。
作者 王发礼
出处 《甘肃教育》 2009年第12期42-42,共1页
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