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北京市教育投入的“两个比例”“三个增长”仍需关注——基于“十五”期间北京市教育投入力度的研究
被引量：
1
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摘要
剔除通货膨胀因素的影响,以"两个比例"、"三个增长"进行衡量,"十五"期间北京市教育投入财政预算内教育经费占财政支出的比重、普通高校生均预算内教育事业费和生均预算内公用经费等指标上表现较好,但从逐年增长的情况来看,部分指标仍需要予以关注。
作者
杨振军
机构地区
北京教育科学研究院
出处
《科教文汇》
2009年第16期1-2,共2页
Journal of Science and Education
关键词
“十五”教育投入
努力程度
实证
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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