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“专题讲座法”是提高中国近现代史纲要课程教学质量的有效手段
被引量:
5
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摘要
为了实现中国近现代史纲要课程的教学目的,保证教学质量,必须在教学方法上进行改革。"专题讲座法"与传统的章节讲授法相比,更行之有效,使用这一方法进行中国近现代史纲要教学,一定会收到理想的效果。
作者
董长贵
机构地区
安庆师范学院
出处
《科教文汇》
2009年第16期86-87,共2页
Journal of Science and Education
关键词
专题讲座法
章节讲授法
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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