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世界发达国家幼儿教育课程改革的五大特点

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摘要 21世纪初期，在教育民主化、个性化等浪潮的冲击下，世界发达国家纷纷对幼儿教育课程进行了改革，并呈现出以下五大特点：课程设置规范化、课程目标全人化、课程内容多元化，课程实施游戏化，课程资源社区化。一、课程设置规范化21世纪初期，在促进幼儿教育公平和提高幼儿教育质量的背景下，

作者邬春芹

机构地区江苏教育学院

出处《幼儿教育导读（下半月）》 2009年第6期47-48,共2页

关键词幼儿教育课程世界发达国家课程改革课程设置教育民主化课程目标课程内容课程资源

分类号 G610 [文化科学—学前教育学] F407.61 [经济管理—产业经济]

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幼儿教育导读（下半月）

2009年第6期

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