趣味教学在小学英语课堂中的运用

最成功的学习者是那些既有天赋又有极大学习动力的人。对于学习者来说（尤其是年幼的学习者），只有他感兴趣的东西，才会使他产生学习的欲望和动力。因此我们用“爱”促进教育，用“趣”构建教育模式，用“玩”组织教学活动，充分调动学生学习英语的积极性。