小学作文教学探索

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摘要小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。新课程标准指出：“学生是发展的主体。”在作文教学中，学生是习作练笔的主体。因此，教师在进行作文教学时，要走出“教师导、学生作”、“奉命作文”、“应试作文”的怪圈，发挥学生习作练笔时的主观能动性。能不能让全体学生真正成为作文教学的主体，

作者刘成容

机构地区遵义县龙坪镇桂花小学

出处《成才之路》 2009年第16期98-98,共1页 Way of Success

关键词小学作文教学教学探索小学语文教学学生习作新课程标准主观能动性应试作文全体学生

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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2009年第16期

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