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浅析初中语文情境教学的导入法 被引量:1

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摘要 情境教学是广泛运用于语文教学的一种成功的教学方法,是从情与境、情与辞、情与理、情与全面发展的辩证关系出发,创设典型的场景,激起学生热烈的情绪,把情感活动和认知结合起来的一种教学模式。其核心概念为情境是人为优化了的环境,是促使学生主动地活动于其中的环境和富有教育内涵、充满智慧和乐趣的空间。
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第5期74-74,共1页
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