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浅谈英语阅读技巧

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摘要 根据国家教育部制定的英语课程标准对高一年级(六级)所规定的能力目标的陈述,学生应该具备“能利用上下文和句子结构猜测(生词)词义的能力”。可见,要想有效地快速阅读英语文章,这项能力是关键。因此在教学上我探索了以下方法。
作者 赵晓杰
机构地区 通化市第二中学
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第5期76-76,共1页
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