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对当前学校审美教育中存在问题的思考
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摘要
审美教育是中小学艺术教育的重要内容,是培养人的审美观念和审美能力的重要途经,也是完善人格、提高素养的重要教育手段。因此,艺术教育纲要一直以来将其列为重要的教育目标之一。但因其以一种心理和情感的体验方式进行的精神活动,具有隐性的特点,而不被教师所重视。因此审美教育中出现了诸多问题,这些问题已严重制约了审美教育功能的实现,最终会影响人的整体素质培养。笔者以美术学科为媒介,对当前学校审美教育中存在的问题进行了剖析,同时提出了对策的设想,现与同行共同探讨。
作者
唐韶源
机构地区
浙江省兰溪市教师进修学校
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第5期78-79,共2页
关键词
审美教育功能
学校
整体素质培养
艺术教育
审美能力
审美观念
完善人格
教育手段
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
B83-0 [哲学宗教—美学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2009年 第5期
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