如何在计算机教学中激发学生的学习兴趣

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摘要皮亚杰说：“兴趣是能量的调节者，它的加入便发动了储存在内心的力量……因而，使它看起来容易做，而且减少疲劳。”爱因斯坦指出：“兴趣是最好的老师。”可见，兴趣是推动人们去寻求知识、探索真理的一种精神力量。在课堂教学中，要激发学生的学习兴趣，使他们由厌学、苦学变为喜学、乐学，就必须激活和加速学生的认知活动。那么，如何激发学生学习计算机课的兴趣、培养学生的创新能力呢？

作者康云玲

机构地区通化师范学院分院

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第5期112-112,共1页

关键词学生学习学习兴趣计算机教学激发精神力量爱因斯坦课堂教学认知活动

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2009年第5期

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