本科生英语成绩和其他各科成绩相关性研究

本研究从本科生大学英语成绩,四级考试成绩和其他各科平均成绩入手,运用社会科学统计软件包对其交叉进行相关性研究,结果发现:1.大学英语学习并没有冲击其他课程学习。2.大学英语学习对其他课程学习的影响因学生而异,对成绩好的学生影响较小,对成绩一般或较差的学生影响相对较大。3.各科平均成绩和大学英语成绩之间的相关性强于和四级考试之间的相关性。4.大学英语和各科平均成绩之间的相关性只能作粗略的群体预示,对于个体预示意义不大。