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浅谈小学教育专业学生英语听说能力的培养

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摘要听、说是运用语言进行交际的重要手段,本文针对小学教育专业(小教)英语教学中学生存在的"聋子英语"和"哑巴英语"现象,介绍了多种不同的培养学生听说能力的课堂教学手段。

作者李灏

机构地区铁岭师范高等专科学校

出处《辽宁师专学报（社会科学版）》 2009年第3期74-75,共2页 Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

关键词英语教学听说能力培养方法

分类号 C642.46 [社会学]

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辽宁师专学报（社会科学版）

2009年第3期

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