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完善实验教学 提高教学质量
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摘要
实验教学是一个独立的体系,不完全从属于理论教学,过去"重理论轻实验"的教学思想不利于教学质量的提高,更不利于创新人才的培养。实验教学是高校教学、科研和科技开发的重要手段,实验教学实施的好坏是反映一所学校教学水平的重要标志。本文对实验教学中存在的一些问题进行了分析,就如何完善实验教学作了一些相应的探讨。
作者
刘解兰
机构地区
南华大学核资源与安全工程学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第5期30-31,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
实验教学
教学质量
人才培养
高校
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
C96 [经济管理—人力资源管理]
引文网络
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