期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
为学而教:“八环节”教学策略初探——以边城高级中学新课程改革实践与探索为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
笔者依据新课改精神,以课堂教学改革为突破点,通过二年的教育实践与探索,提出了为学而教、学后再教的教学理念,并总结出一套"准备、探究、自测、讨论、展示、评讲、温习、拓展"八环教学策略,极大地调动了学生学习的积极性,使教师专业素养与学生综合素质得到了同步提高。
作者
唐冰军
机构地区
湖南省花垣县边城高级中学
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第5期34-35,共2页
Forum on Contemporary Education
基金
湖南省教育学会"十一五"教育科研立项课题"高中新课程行动研究<为学而教教学策略探索>"(课题号:9-25)的阶段性成果
关键词
为学而教
八环节
策略
预习
自主学习
协作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
D26 [政治法律—中共党史]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
M.希尔伯曼(MelSilberman)著,陆怡如.积极学习[M]华东师范大学出版社,2005.
1
唐冰军.
边城高级中学“为学而教”教学理念探究[J]
.基础教育参考,2009(7):89-89.
被引量:2
2
唐冰军.
“为学而教”教学理念探究——以边城高级中学新课程改革实践与探索为例[J]
.教师,2009(11):41-42.
3
唐冰军.
中学生的良好习惯源于合力的训练——边城高级中学知行合一践行例谈[J]
.民族教育研究,2010,21(S1):70-72.
被引量:1
4
湖南省花垣县边城高级中学[J]
.基础教育参考,2009(10).
5
边城高级中学[J]
.基础教育参考,2008(10).
6
湖南花垣边城高级中学[J]
.基础教育参考,2008(5):98-98.
7
湖南边城高级中学简介[J]
.民族教育研究,2011,22(5).
8
罗杰.
湖南举办微课制作培训[J]
.发明与创新(初中生),2014(10):22-22.
9
常占国.
“预习”退休[J]
.老同志之友(上半月),2012(4):26-26.
10
钱纲.
学校党建工作发展策略初探[J]
.学习月刊,2006(8):79-80.
当代教育论坛(学科教育研究)
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部