期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论二语学习入门阶段的谐音记忆及其作用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
谐音记忆在二语学习的入门阶段是一种较普遍的现象,对学习第二语言有一定的积极意义。在二语学习过程中应该合理运用谐音记忆,同时加强对新语音的感知,随时校正和改进。
作者
贺行知
梁朝辉
机构地区
吉首大学师范学院外语系
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第5期106-107,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
谐音记忆
二语
母语
工作记忆
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
Piaget,J.The Origins of Intelligence in Children[]..1966
2
Ornstein,P. A.,Naus,M. J.,Ornstein,P. A.Rehearsal processes in children’s memory[].Memory Development in Children.1978
同被引文献
7
1
赵晶.
充分发挥母语正迁移作用,促进英语学习[J]
.科教文汇,2007(14).
被引量:6
2
王玉仁.
浅谈英语语音和汉语拼音的内在联系[J]
.滁州学院学报,2001,3(2):34-19.
被引量:3
3
乐金马,韩天霖.
外语语音教学的回顾与现状——兼评Jazz Chants作为英语语音教学的手段[J]
.外语界,2006(1):16-21.
被引量:101
4
胡娜.
英语语音教学方法的对比研究[J]
.科教文汇,2009(4):170-170.
被引量:3
5
徐艳昌.
中学英语语音教学技巧[J]
.黔西南民族师范高等专科学校学报,2009(1):116-118.
被引量:2
6
叶文波.
小学英语音标教学之我见[J]
.科教文汇,2009(15):184-184.
被引量:4
7
万志红.
影响我国学生英语语音学习因素之分析[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2004,24(2):176-178.
被引量:11
引证文献
1
1
陈程.
入门阶段英语语音学习的现存方法刍议[J]
.牡丹江教育学院学报,2010(3):153-155.
1
韦美娟.
利用谐音记忆 增强教学效果[J]
.地理教学,2003(8):43-43.
2
刘重阳.
巧学化学有3法[J]
.高中数理化(高二版),2008(5):47-48.
3
王家全,马继敏.
成人英语词汇记忆策略探析[J]
.陕西教育(高教版),2008(11):44-44.
被引量:1
4
陈新见.
巧用谐音记忆历史知识[J]
.中学课程辅导(初三版),2000(11):36-36.
5
王玉珊.
如何提高外语记忆效率[J]
.基础教育外语教学研究,2004(9):47-48.
被引量:3
6
王璧,苏琪.
如何构建系统的德语词汇网络[J]
.考试周刊,2009(30X):111-112.
被引量:1
7
李兰.
探究公共外语的词汇教学新方法[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(11):193-194.
被引量:1
8
林水秀.
浅谈如何教初中生有效记忆英语单词[J]
.网友世界,2012(24):75-79.
9
曾昌莲.
如何提高农村学生记忆英语单词的能力[J]
.商情,2012(41):209-209.
当代教育论坛(学科教育研究)
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部