出处
《宁夏医科大学学报》
2009年第3期417-419,共3页
Journal of Ningxia Medical University
二级参考文献8
-
1曹德品,朱慧全,王丽娟.新形势下加强临床实习教学的思考[J].医学教育探索,2003,2(4):34-36. 被引量:18
-
2郑少燕,蔡琮,陈葵,蔡新眉.临床医学专业综合性毕业考试的建立与实践[J].西北医学教育,2005,13(5):528-530. 被引量:10
-
3肖毅,刘文励.深化医学教育改革 提高学生的临床实践能力[J].中国现代医学杂志,2006,16(4):630-633. 被引量:20
-
4孙保亮,张辉,李昌英.提高实习生临床实践能力的若干思考[J].中国高等医学教育,2006(3):92-93. 被引量:61
-
5钱金方.医学生临床综合能力培养的探索[J].医学教育探索,2006,5(2):134-135. 被引量:13
-
6张秀敏,郝希山,高树民.高等医学教育培养目标的探讨[J].中国高等医学教育,2003(3):28-29. 被引量:54
-
7廖少玲,苏汝好.做好新时期临床实习管理初探[J].广东医学院学报,2003,21(6):598-599. 被引量:13
-
8林萍,田立启.实施科室分类综合目标管理的体会[J].中华医院管理杂志,2004,20(3):184-184. 被引量:19
共引文献70
-
1葛立春.浅谈临床技能中心的建设与管理[J].硅谷,2009,2(16). 被引量:1
-
2关丽,邢英,李雅丽.实习医师临床技能与职业素质规范化培训的研究与实践[J].继续医学教育,2012,26(9):14-16. 被引量:1
-
3黄丹文,王建华,习正.医学生临床实践教学的现状及建议[J].浙江医学教育,2009,8(1):22-24.
-
4肖启亮,冯伟,谢乔衡,刘梅梅,李增波.规范临床教学查房 确保教学质量[J].中国高等医学教育,2006(9):95-96. 被引量:14
-
5郭劲松,张东华,薄红,周晋,李为民.临床技能模拟训练中心的建立和实践探索[J].中国高等医学教育,2006(10):77-79. 被引量:45
-
6赵云,刘爱华,肖长义,蔡三金.新时期提高医学生临床实践能力的探索与实践[J].中国高等医学教育,2006(10):85-87. 被引量:17
-
7马延生,何爱丽,王玲珠,张军.医学生生产实习管理模式改革的探讨及应用[J].医学教育探索,2006,5(9):849-850. 被引量:5
-
8蒋兴亮.医学检验临床实习教学的现状与对策[J].医学教育探索,2007,6(1):56-57. 被引量:14
-
9王健,陈雷,滕红林.提高骨科临床实习质量的初步探索[J].中国高等医学教育,2007(5):14-15. 被引量:6
-
10陈勤,曾凡才,曾晓荣.加强临床教学管理 提高临床教学质量[J].医学教育探索,2007,6(8):777-778. 被引量:7
同被引文献23
-
1杨巧媛,王家骥.医学生应注重医患关系的意识培养[J].全科医学临床与教育,2005,3(1):32-33. 被引量:20
-
2陈润成,梁柳森.临床综合能力多站式考试在2005届本科毕业生中的应用[J].西北医学教育,2006,14(4):411-412. 被引量:1
-
3王锦帆.关于我国医患沟通内涵与目的的思考[J].中国医院管理,2007,27(3):27-29. 被引量:72
-
4谷依学,王汉群,康颖,高天书,文小玲.加强医学生临床技能培养的探索与实践[J].西北医学教育,2007,15(3):534-536. 被引量:11
-
5刘旭东,洪美珍,邓莘芸,刘济民,王志刚.建立临床实习质量监控、评价体系的研究[J].中国现代医生,2008,46(36):116-116. 被引量:3
-
6唐梅文,叶勇玲,李卫红,区锏.改革毕业考核模式,提高临床教学质量[J].广西医学,2009,31(2):299-300. 被引量:4
-
7张红艳,张黎,赵春晖,李颂.口腔内科实习医生临床综合能力考核项目及评估体系的建立[J].中国高等医学教育,2009(4):85-87. 被引量:11
-
8尹俊,陈晓勤,许杰州.医学生临床实践技能考核方法的探讨[J].中国高等医学教育,2009(12):7-8. 被引量:24
-
9王少清.浅谈高职高专医学生实习前的技能培训[J].井冈山医专学报,2009,16(6):16-17. 被引量:5
-
10孔祥,陈牧,黄谦,张育.医学生临床实践技能和综合能力培养的探索[J].南京医科大学学报(社会科学版),2010,10(2):174-176. 被引量:25
引证文献6
-
1钟健,倪银星,闫振成,陈静,赵志钢,何洪波.临床技能多站式考核在内分泌科实习教学中的应用研究[J].医学教育探索,2010,9(11):1496-1497. 被引量:6
-
2董小艳,李强.岗前技能培训对医学实习生的重要性和必要性[J].课程教育研究,2014,0(32):13-13. 被引量:2
-
3李慕白,张海娇,于燕,侯丽辉.医学生医患沟通能力培养探析[J].中国中医药现代远程教育,2015,13(8):87-88. 被引量:9
-
4孟凡勇,陈萍.《临床实践技能》的编写思考[J].管理观察,2016(16):84-86.
-
5吴照明,高素珍,孟凡勇.高职高专临床专业临床实践技能课程改革初探[J].中国高等医学教育,2018(7):85-86. 被引量:2
-
6房群.临床医学本科临床实践技能教学内容的研究[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(20):17-19. 被引量:1
二级引证文献20
-
1孙莹,解惠铭,王晓红,高雅静.“多站式”考核在毕业考试中的运用[J].药学教育,2013,29(2):49-52. 被引量:6
-
2郭艳英,王新玲.提高内分泌学临床带教质量的实践探索[J].新疆医学,2013,43(5):138-139. 被引量:1
-
3单洁,李敏,徐红双,车立群,赵文杰,任艳.内分泌科临床实习带教方法探讨[J].中国医学工程,2013,21(5):190-190. 被引量:5
-
4张宏武,王新玲,孙楠.提高内分泌专业研究生临床实践带教质量的探讨[J].新疆医学,2014,44(9):161-162. 被引量:1
-
5马丽,周光纪,梁统,徐军发,肖德乾,侯敢,杨维青,林满华,陈军剑.医学检验技术专业“五改四”后课程改革的思考[J].中华医学教育探索杂志,2014,13(9):892-894. 被引量:17
-
6姚煜,史婷婷.论提高肿瘤专业医学生医患沟通能力的重要性及其有效途径[J].中国医学伦理学,2015,28(4):572-574. 被引量:5
-
7杨丹静,谢春,钟勇,李勇年,武斌,徐振文.医学实习生岗前基础培训的意义及其实践[J].健康导报(医学版),2015,20(10):262-262. 被引量:1
-
8徐静,向茜,李勤,栾艳,孙海滨,张弢,丁丽莉,张晋,黄静.关于医学生医患沟通能力培养途径的探讨[J].医学理论与实践,2016,29(8):1115-1116. 被引量:3
-
9樊效菊,韩睿,李彦林,梁红敏,尹竹萍,石柔.加强医学生医患沟通能力的策略[J].中国医药导报,2016,13(18):184-187. 被引量:8
-
10张洪波,闫巍,张洁.临床带教中应重视医学生医患沟通技能的培养[J].继续医学教育,2016,30(10):38-39. 被引量:10
-
1陈琼莲,连志明,阮秀娴.树立法律知识防范护理纠纷[J].中国保健营养(下半月),2010(12):208-209.
-
2谢书红,常文娟,安力彬,李文涛(综述).我国目前开展延续护理的SWOT分析[J].国际护理学杂志,2013,32(4):673-675. 被引量:13
-
3王连红,严谨,陈佳睿.压力性溃疡评估与预防新进展[J].中国老年学杂志,2016,36(17):4401-4403. 被引量:7
-
4万学红,张肇达,李甘地,周同甫.“全球医学教育最基本要求”的研究与在中国的实践[J].医学教育,2005(2):11-13. 被引量:99
-
5罗伊.史沃茨.全球医学教育基本要求[J].医学教育,2002(4):11-11. 被引量:14
-
6刘剑.肛肠外科临床教学方法探讨[J].中国基层医药,2010,17(24):3431-3432. 被引量:1
-
7朱楚洪,应大君.创新教育与解剖学教学模式[J].现代医药卫生,2008,24(12):1896-1896.
-
8李耘,白浩鸣.医学生的培养应适应现代医学模式的需求[J].上海预防医学,2002,14(12):557-557. 被引量:4
-
9吴建玲,聂思槐.面向21世纪医学生的培养模式探讨[J].医学教育,1996(4):8-10. 被引量:3
-
10云南中医学院全国高校特色专业建设点——中药学专业[J].云南中医学院学报,2008,31(6).
;