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浅谈独立学院《线性代数》的教学
被引量：
2
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摘要
根据线性代数的特点及独立学院学生的实际情况,从培养学生兴趣、数形结合、引入案例教学以及采用多媒体辅助教学等四方面改进线性代数的教学,提高教学效果。
作者
杨霞
机构地区
广州大学松田学院基础课部
出处
《甘肃科技》
2009年第11期162-163,共2页
Gansu Science and Technology
关键词
线性代数
兴趣
数形结合
案例教学
多媒体辅助教学
分类号
G271 [文化科学—档案学]
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甘肃科技
2009年 第11期
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