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体验哲学对外语教学改革的导向作用
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摘要
怎样使外语教学改革更加有科学依据?作为认知语言学的哲学基础体验哲学,其中心内容主要包括三项基本原则:心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性。体验哲学思想是外语教学改革的关键,它不仅对传统语言哲学发起挑战,而且对外语教学改革产生巨大的影响,为外语教学中的语言哲学思想、语言认识论和教学方法论的转向提供了理论基础。
作者
闻俊虹
胡刘坤
机构地区
南昌大学外国语学院
出处
《内江科技》
2009年第7期16-17,共2页
基金
江西省高校人文社科课题"认知语言学的语言体验观与体验的教育学意蕴新探"部分成果(课题编号YY0802)
关键词
外语教学
语言观
体验哲学
认知语言学
教学法
分类号
H319 [语言文字—英语]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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