在开放教学中提升学生语文素养

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摘要语文教学要从封闭走向开放，每一位语文老师都要树立大语文教学观念。《小学语文课程标准》强调语文资源的开放性，课堂的开放性，学习的开放性，实践的开放性，评价的开放性……强调语文教育要从学科独立性、时空封闭性、内容狭隘性转向跨学科、跨领域、跨时空的学习。有这样一个故事：一位法国老太太种植了一大批葡萄，成熟时，因年迈无力料理，她写了一个告示：

作者刘舒芳

机构地区鹿邑县真源办事处第三小学

出处《魅力中国》 2009年第24期175-175,共1页

关键词开放教学语文素养《小学语文课程标准》学生学科独立性语文教学教学观念语文老师

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论] G633.3 [文化科学—教育学]

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