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返璞归真 让书香弥漫课堂
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摘要
《语文课程标准》指出:要指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累;培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文教学旨在掌握语言,提高语文素养,即掌握语文知识,习得语文能力,开启语文心智,培养语文情意。因此,语言训练要落实到位,让学生享受原汁原味的语文。
作者
陈玮
机构地区
福清市城关小学
出处
《福建教学研究》
2009年第6期10-11,共2页
关键词
《语文课程标准》
返璞归真
课堂
口语交际能力
语言训练
识字能力
实际需要
阅读能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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福建教学研究
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