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在“三变”中创新语文作业

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摘要传统的教育观念将作业作为“课堂教学的延伸和补充”．作业的内容只局限于学科知识，作业的形式单调繁琐．极大的削弱了作业的教育功能。新课程标准要求珍视学生独特的感受、体验和理解。语文作业也应体现新课程标准的这一精神．紧紧抓住课程改革不断深化的契机．积极引入现代教育理论．

作者郑慧媛

机构地区莆田市涵江区三江口洋忠小学

出处《福建教学研究》 2009年第6期27-28,共2页

关键词语文作业新课程标准要求现代教育理论学科知识课堂教学教育观念教育功能课程改革

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G623.502 [文化科学—教育学]

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福建教学研究

2009年第6期

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