识字教学的“乐学、善学、好学”

怎样才能使小学生对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣．增强自主识字的能力呢？怎样才能提高他们的识字质量呢？人们常说：兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性．并对识字产生浓厚的兴趣，就能自觉地去学习。笔者认为可采用以下几种行之有效的方法。