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财经课程实施能力本位教育初探

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摘要个人职业能力的高低取决于专业能力、方法能力和社会能力三要素整合的状态。要摆脱当前财经管理类课程"知识本位教育"取向,必须从授课内容、教学方法、实践训练等方面进行教学改革,实施以"能力为本位"的全面素质教育。

作者刘宇辉

机构地区梅州农业学校

出处《职业时空》 2009年第6期119-120,共2页 Career Horizon

关键词能力本位职业能力素质教育

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学] G423 [文化科学—课程与教学论]

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职业时空

2009年第6期

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