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隐性知识流动与学校凝聚力 被引量:5

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摘要 学校凝聚力是影响学校效能的关键因素。当前部分学校在管理中由于过度强调形式上的标准化,忽视学校组织内在价值观上的融合,致使学校凝聚力不足,学校办学效能不高,难以适应社会变革的需要。隐性知识对于改善学校情感凝聚力和工具凝聚力具有重要作用。为此,本文提出了隐性知识流动提升学校凝聚力的策略、建议和应该注意的问题。
出处 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第3期73-77,共5页 Journal of Capital Normal University:Social Science Edition
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参考文献3

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二级参考文献1

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共引文献98

同被引文献13

引证文献5

二级引证文献9

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