摘要
新课程对情感态度与价值观的课程目标赋予了十分丰富的内涵。新课程理念认为情感是一个人的感情指向和情绪体验。在学习过程不仅指学习兴趣、学习热情、学习动机，更是指爱、快乐等丰富的内心体验和心灵世界，它伴随着人的一切活动；态度是人们对事物的看法和行为倾向。在学习过程中不仅指学习态度、学习责任，更是指乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度等；价值观是一个人对待事物的最基本看法，包括基本信念和价值取向，是一个比较宽泛和抽象的概念。它强调个人价值与社会价值、科学价值与人文价值、人类价值与自然价值的有机统一，使学生从内心确立起对真、善、美的价值追求．以及人与自然和谐及可持续发展的理念。
