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在反思中促进教师专业成长
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摘要
教学反思是一种有益的思维活动和学习活动;是教师通过对其教学活动进行的理性观摩与矫正,从而提高其教学能力的活动。教师学会反思不仅能促进教学,提高教学质量,同时也能促进教师专业知识的提高。
作者
李淑和
机构地区
南安实验中学
出处
《福建教学研究》
2009年第4期43-44,共2页
关键词
教师专业成长
教师专业知识
教学反思
学习活动
思维活动
教学活动
教学能力
教学质量
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G650 [文化科学—教育学]
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