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例说初中数学课堂教学中的“留白”

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摘要一、一堂公开课引出的问题日前观摩了一节公开课，内容是《实际问题与一元一次方程》（第1课时），其活动流程如下：活动1：创设情景，提出问题；

作者赖启茂

机构地区武平县实验中学

出处《福建教学研究》 2009年第5期20-22,共3页

关键词数学课堂教学 “留白” 初中一元一次方程第1课时创设情景提出问题公开课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G213 [文化科学—新闻学]

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