浅议一节好课的评价标准

从学生已有的生活经验和知识背景出发，引导学生主动建构新知识，培养学生质疑问难的探索精神，是课程改革的基本理念。针对传统教学观对教学改革的负面影响，本文对评价一节好课的标准进行了探讨。