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在数学教学中渗透数学思想培养学生创造能力
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摘要
现代心理学认为,影响人创造能力的因素主要有三方面:创造动机、创造思维能力和创造的科学思想方法,所以,激发学生的创造动机,培养学生的创造思维能力,教给学生创造的科学思想方法,是当前素质教育的首要任务。笔者从激发学生创造动机,培养学生创造思维能力,教给创造的科学思维方法三方面入手,培养学生的创造能力。
作者
陈景良
机构地区
杭州市余杭区亭趾实验学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第5期69-69,47,共2页
关键词
数学教学
数学思想
创造能力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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