在数学教学中渗透数学思想培养学生创造能力

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摘要现代心理学认为，影响人创造能力的因素主要有三方面：创造动机、创造思维能力和创造的科学思想方法，所以，激发学生的创造动机，培养学生的创造思维能力，教给学生创造的科学思想方法，是当前素质教育的首要任务。笔者从激发学生创造动机，培养学生创造思维能力，教给创造的科学思维方法三方面入手，培养学生的创造能力。

作者陈景良

机构地区杭州市余杭区亭趾实验学校

出处《中国校外教育（中旬）》 2009年第5期69-69,47,共2页

关键词数学教学数学思想创造能力

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G640 [文化科学—高等教育学]

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中国校外教育（中旬）

2009年第5期

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