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新课标下的高中信息技术课程课堂教学评价的实践与思考 被引量:1

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摘要 随着新课标的实施,信息技术课程正遭受着前所未有的改革,但由于信息技术学科起步较晚,其课程建设、教学研究和教学实验等环节还都处在曲折发展阶段,在实际教学中,仍然存在一些问题。笔者正是在这种背景下,结合自身教学实践和对新课标下的高中信息技术课程课堂教学评价的体会,提出自己的观点。
作者 王继魁
机构地区 河南省南阳一中
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第5期79-79,共1页
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