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自主学习模型新探——自主学习螺旋递进模型 被引量:3

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摘要 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。国内外专家已经给出了不少自主学习的学习模型,本文拟通过对这些模型的优势与不足的分析,总结概括出一种更完善的自主学习模型,以帮助学习个体更好地学习。
作者 陈宏欣 吴昊
出处 《中国校外教育》 2009年第6期111-112,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金 省级课题:利用BBS资源促进高职高专学生Java语言自主学习的探索与实现 项目编号:JXJG-08-28-6
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