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浅谈合作式英语教学模式
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1
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摘要
合作学习有着坚实的理论基础,实践证明是有效的教学模式与策略。在全面提高学生综合应用能力的今天,合作学习能克服大班授课的缺点,为学生创造大量的语言实践机会,提高了学生的积极性、参与性、自主性以及社会交际能力,是一种提高英语教学效果、培养学生英语综合能力的有效手段。
作者
毛永泉
高翠英
机构地区
浙江省宁波公安海警高等专科学校
出处
《中国校外教育》
2009年第6期129-130,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
合作学习
英语教学
学生
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国校外教育
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