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浅谈对小学英语早读的重新认识 被引量:3

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摘要 早晨是人的记忆的"黄金时间",在这个阶段朗读英语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等,能在短时间内收到事半功倍的效果。就"读"而言,重视加强这一环节的训练,能促进听、说、写的进一步提高。
作者 陶亚丽
机构地区 滨海县实验小学
出处 《中国校外教育》 2009年第6期131-131,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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参考文献4

二级参考文献7

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共引文献3

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引证文献3

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