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初中学校班级民主化管理及学生自主发展的实践与探索
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摘要
如何把班级管理与学校现状、社区经济环境、新课程实施等有机结合起来,谋求新的思路和对策,这是一个亟待解决的问题。笔者通过“以人为本”的理念对班级民主化管理及学生自主发展进行探讨。
作者
刘益田
李秀蓉
机构地区
杭州市余杭区临平第三中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第6期20-20,34,共2页
关键词
班级管理
以人为本
民主化
创新
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2009年 第6期
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