把“提问权”还给学生，让学生成为“问题”的主导者

对于中学高年级的学生来说，要实施素质教育，培养学生创新精神，课堂上，必须把“提问权”还给学生，为每个学生的进一步学习打下基础，促进学生全面地可持续性地发展。