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谈数学书面作业的批改
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摘要
根据新课标体现的教育宗旨,笔者认为,改革作业批改可以从两个方面进行调整:一方面,改变一直以来作业评价主体单一化局面;另一方面,避免作业评价方式刻板、僵化。
作者
王玲丽
机构地区
浙江省台州市黄岩实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第6期66-66,共1页
关键词
作业批改
批改形式
作业评价
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
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