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“一体化”教学的研究与实施方案

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摘要 一种教学模式是否合理有效,就要看通过这种教学模式培养的学生,是不是能够满足企业对此类人才的职业能力要求。实施一体化教学模式的具体做法可以概括成“围绕职业能力培养目标,设置理论与实践一体化的课程,由具有理论实践综合能力的一体化教师,通过理论与实践一体化的教学方法完成职业能力和职业素养的培养”。
作者 黄丽娟
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第6期113-113,共1页
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