在会计教学中引导学生主动学习的探索

教学是一项非常复杂的活动，坚实的专业技术知识和创新能力的培养已经成为现代教学理念。本文采用理论探索和案例分析相结合的方式，依据国内关于教学的研究成果，以及结合笔者的会计教学实践经验，探讨在中职会计教学中实现学生主动学习的策略。