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公民的理念与公民教育的主题

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摘要 公民的理念在历史的演进中逐步丰富,反映出个人与国家的特殊关系,确认了个人的公共性和主体性。而当前我国公民在一定程度上存在着政治参与热情低落、公共关怀缺乏、规则意识淡薄等问题。为此,我国公民教育的主题和努力方向应包括公民知识、公民技能、公民品性三个方面。
出处 《新视野》 CSSCI 北大核心 2009年第3期89-90,共2页 Expanding Horizons
基金 中国政法大学北京市重点学科项目(mkszyzgh08-5)
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参考文献4

二级参考文献5

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共引文献56

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