生物化学“教学研考用”五位一体研究性教学初探

文章是在笔者多年生物化学课程教学实践的基础上，对研究性教学和探究式学习进行总结和探讨，初步形成了“教学研考用”五位一体的研究性教学模式，并对该教学模式进行了阐述，以期对当前高校课程教学方法的改革有一定的参考和借鉴价值。